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从历史到数学
发布时间:2011-12-20 00:00:00  发布人:邹司伟
从历史到数学
 ------记苏派名师课堂教研活动
11月17日,我参加了《苏派名师》课堂教学研讨活动。这次听课经历让我受益匪浅。
在张家港的两天听课学习中,我先后听了四堂苏派名师的讲课,分别是徐浦高级中学殷伟康副校长的《三角函数的图像与性质》,梁丰中学谈雅琴副校长的《数系的扩充》,沙洲中学瞿高海副校长的《瞬时变化率——导数》,梅村高级中学陈江辉校长的《三角函数的图像和性质》。总的来说,几位名师的示范课很大气,有深度。课堂气氛活跃而不失严谨。
其中,梁丰中学谈雅琴副校长的《数系的扩充》给我印象最为深刻。全课从数字的产生为起点,从自然数的产生到负数,分数,无理数的诞生的历史背景讲起,围绕数字是从何而来,新的数系又为何而生这个话题,以实际的生活中的问题解决为契机,引导学生的思考,带动课堂气氛。中间穿插了毕达哥拉斯学派的“万物皆数”的思想和希伯索斯为探索新数系而勇于献身的故事。以解方程的方式,让学生思考回答,由教师引导,将整堂课的主题——复数自然而然地引导出来。
而从复数的引入开始,整堂课开始进入正题。对比之前的数系引入后所需解决的问题,谈老师开始与学生讨论复数的运算方法以及运算法则。由于之前的引入,学生的讨论热情和学习热情非常高,对几个基础概念的学习也很快,加上谈老师的细心引导,将学生们几个细节上的问题一一点出并解决,将整个知识点完整地讲授,同时也为以后的学习打好了基础。
最后,谈老师还留出了10分钟左右的时间让学生们自由提问。学生们很积极,提问也很有新意。而谈老师的应对自如和风趣的解答,也显示出她深厚的数学功底和课堂技巧。整堂课没有太多的练习和例题,但显然学生们都已经对这个新的数系不再陌生。短短的45分钟,包含了旧知识点的复习,新知识点的讲授,新旧知识点的衔接,数学史的渗透,问题的解答。内容之丰富,令人叹为观止。展现了数学教学的多样性。


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