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2014教师发表论文统计表
发布时间:2015-08-30 16:46:45  发布人:

 

作者姓名

论文题目

发表刊物

王昭

《余舟一芥》评论

《作文素材》高考版

于  其

文言翻译应考指要

《新高考》(高二版)

于  其

原生态·脸谱化·一根筋

《苏州日报·教育周刊》

于  其

风光为何“不与四时同”?

《苏州日报·教育周刊》

于  其

既讳“民”,何弃“世”?

《苏州日报·教育周刊》

于  其

范进发疯你信不?

《苏州日报·教育周刊》

于  其

邹忌真比姚明高吗?

《苏州日报·教育周刊》

张湘君

《陈情表》的“陈请”艺术

中学语文

张湘君

从《一滴眼泪换一滴水》中走近克洛德

课外语文

许霞萍

《对师生关系的想法》

《姑苏晚报·苏州高新》

张圣

高三语文试卷讲评需要“备”字当头

作文成功之路

张圣

语文二轮复习中关注“学情”的重要性

成才之路

姜友华

《<喜洋洋与熊出没>粗暴该怪谁?》

《作文素材.中考作文热点素材速用》

姜友华

《“波士顿马拉松爆炸案”材料速用》

《作文素材.中考作文热点素材速用》

姜友华

《所谓“意义”,不只有功利一个维度》

《作文素材.白银版》

陈平

数学课应重视思维的核心地位

中学数学

丁益民

《运算当分析,理性为根本》

《中学数学研究》

丁益民

《暴露过程,范式引领》

《中学数学》

丁益民

《解题教学中解题过程的信息表征分析》

《数学通讯》

丁益民

《从一道江苏高考填空题谈解题信息观》

《中学数学杂志》

丁益民

《苏教版必修系列中“阅读题”的分析与教学思考》

《中学数学》

丁益民

《例说解题活动中思维方向的形成》

《中小学数学》

丁益民

《信息研究在高三试题讲评中的应用》

《数学通讯》

丁益民

《解题教学中解题过程的信息表征分析》

《高中数学教与学》转载

丁益民

《数学概念的建构应重视思维过程的训练》

《中小学数学》

丁益民

《苏教版必修系列中“阅读题”的分析与教学思考》

《高中数学教与学》转载

朱蓉

圆锥曲线中点弦问题中的“集成块”应用

高中数学教与学

朱蓉

高中数学中常见“齐次结构”的处理方法

中学数学教学

丁宗国

《以学定教 提高高三复习的有效性
——“数列中的证明问题”教学实录与反思》

《中学数学月刊》

丁宗国

《实行分层教学  提高数学教学质量》

《数学学习与研究》

丁宗国

《浅议合作学习在高中数学教学中的应用》

《理科考试研究》

杨宇学

基于写作的主题式单元词汇教学模式探索

中小学英语教学与研究(核心)

沈静

高中英语有效阅读的教学策略

新课程

沈静

浅谈高中英语词汇学习问题

新课程

居津

“实验探究碰撞中的不变量”几个注意点和应对措施

《物理教师》

刘毅平

视觉运动快慢之速度与角速度

中学物理教学参考

李志云

合理运用情境教学    上活高中物理课

《高中生学习》

李志云

新课改下高中物理课堂教学的策略

《理科考试研究》

李志云

浅谈高中生物理解题能力的培养

《中学教学参考》

李志云

注重操作   考查能力

《物理教师》

王希俭

《基于化学学科观念培养的“铝”的教学》

中学教学参考

陆秀珍

浅谈如何提高课堂教学的价值

江苏省化学教学专业委员会

范志国

探索高中地理“有问题”的教学策略

江苏教育

黄盈倩

《例谈PCK理论指导下的新教师成长途径》

《苏州教育研究》

吴菲

教学生活化给政治课堂插上翅膀

中学教学参考

吴菲

一堂高潮迭起的思想政治课教学思考

现代教育科学·中学教师

吴菲

结课也是一门艺术——浅论政治课堂的结课策略

教育观察

章晏

《窘境不“囧”,焕发高三政治课堂复习新活力》

课程教育研究

章  青

2014年江苏省高考试题说明解读

教学与考试

章  青

分层递进导问在复习中的应用

教学与考试

章  青

中学生物“微课程”的特点与制作方法

中学生物教学(核心期刊)

章  青

中学生物“微课程”的特点与制作方法

人大复印资料《中学政治及其他各科教与学》全文转载

章  青

高中生物实验教学策略研究

《实验教学与仪器》

章  青

现行日本高中生物学教材的特点与启示

《实验教学与仪器》

帖步霞

巧设“支架”,实现高效生物课堂

《中学生物学》

彭仁杰

浅谈高中信息技术与数学的算法教学

教育教学研究



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